2005年8月10日的這天，熱爆話題一定是會考放榜啦﹗每年8月上旬，這都會成為報紙頭條，無論你是否應屆會考生，筆者也會覺得像是每年再放一次榜似的。

甚麼甚麼放榜經驗、放榜攻略太多太多，筆者他沒甚麼可與大家分享，今天反而想集中講講高官所說的英語水評進步，母語教學成功。

一句Bullshit已可慨括所有高官昨天的講話，「持續進步，升幅創高」乃Shit中之Shit，究竟在高官眼中，甚麼叫作成功？甚麼叫失敗？如果他們認為97年至今香港政府的政績是成功的話，那我們也不能怪他們昨天說的母語教學成功了。

政府昨天公報今年會考英文科合格率比往年進步，大家今天看不同報紙其實已經踢爆此乃大話西遊，也不用在此重複。但重點大家有沒有注意到，雖然加起來也不是真的有太大起跌，但重點是今年Syllabus A的應考人數比往年升近兩成半人數，佔總應考人數差不多四成。Syl. A與B分別大家也應該清楚，Syl. A最主要是給中文中學的學生應考的英文課程，比Syl. B簡單不少，所以成績評級與Syl. B相比會自動減兩級，在Syl. A考獲C級以上成績才會被承認英語合格。第一筆者就覺得分開Syl. AB已經很奇怪，在Syl. A考獲C級成績才當是Syl. B的E級還可理解，但在Syl. A考獲A級成績的是否只能在Syl. B得到C級成績？第二Syl. A考獲C級以上成績僅15.2%，反而Syl. B合格率年年上升，這又代表甚麼？

是代表了中文中學中僅15.2%學生英語達合格水評，僅得15.2%的合格率可說是一個悲哀的比率，但是沒有人去提，是代表承認了中文中學英語水評低是正常的？或是故意迴避？如果政府說母語教學中英語水評並沒下跌，那明年會考大可取消Syl. A，去改為無論中英文中學應考同一課程才算合理，此方法得出來的成績才能真真正正比較中英語中學的英語水評。

筆者一向對母語教學嗤之以鼻，詳見母語教學一文。也可說筆者對此一直持偏見態度，如有反對意見，歡迎留言回應告之，或可與君詳細討論。